GMAT常见阅读结构与题型分析
雷哥GMAT老师为大家带来了GMAT常见阅读结构与题型分析:
1、结论说明型:开头给出明确结论后面给出说明, 主题句在文章开端的结论处2、新老观点型:开头为老观点,后面作者给出与之对应的新观点,老的是错的,新的是对的,主题句在新观点给出之处3、现象解释型:开始是一个现象,往往很古怪,作者在后面会给出解释,主题句在解释出现的时候4、问题回答型:开始给出一个问题可以是明确的设问也可以是给出一个困难或者任务 (difficulty or task)后面给出解答1、有些文章前面给出了作者的态度,特别是主题句,但是在末尾却又做转折,说了一些缺点和毛病,这个时候的结尾描述属于倒让步,是作者为避免行文极端而给出的缓和语气,不会与文中主题态度矛盾2、主题选项中出现了文中细节内容肯定是错的,选项很长不用看4、写作目的:primary purpose-->
- presentation: present, describe, explain, illustrate, point out
- argumentation: evaluation, criticize, refute, challenge counter, correct
1、错误方式:混淆和偏漏, 反和无(Confusion, Deviation, Reverse, Non-existent)1、找出例子位置,在它出现之前或者之后找(已出现之前更为常见)2、找总结说明性的话(in order to前面的主动词不管是illustrate 还是verify都不重要,平等同义)1、简单明示强对比,题中对A发文,原文没有关于A的叙述,但是说了A的强对比B的特征,就把B的特征取非即可 (注意原文中unlike, in contrast to, compared with等强对比词汇)2、时间状语强对比, A的强对比时间B特点取非,时间状语往往出现在文章的开头或者一个理论在文中刚刚被提到的时候3、优缺点强对比:重点注意,题干中问事物著作人怎样会变得更好,原文中肯定没有给出明确的回答,而一般会有相反的结果,即现在这些因为某种原因还不够好,将其取非,即得答案。一定要找到提干所问的内容的缺点,不能被其他缺点扰乱思路1、提问方式:which of following information can be found in the passage? All of the following information can be found in the passage except...2、首先找友好的具体名词,缩小题目范围,找到原文的对应位置3、如果问的是except的类型,正确选项一般不但是原文作者没有提过的,而且大多数情况是作者明确反对过的,绝对不可以正确的选项1、题干所问的事物在原文多次出现,应该向首次出现的位置定位。首次出现之处所讲到的性质特点,往往就是出题点2、如果题干所问的事物和原文主要叙述点focus相关,应将其和文章主题句主题句联系,在哪儿定位①、than: 除非两个被比的事物真在原文对比过而且要有结果才能选,不能随便从原文绝对性质的陈述中推出相对比较的结果②、最高级和表示唯一性的词汇:不是必错的,要看原文中如何描述,如果原文中出现了要看看描述是否一致,如果没有出现就直接排除③、主要是一些负评价动词,fail, underestimate, overestimate, exaggerate, misrepresent等等,这个动词应该是能表达作者对于动作发出者评价的词,deny和refute是对事物的态度,与此不同①、强调本不应该强调的助动词,表示让步 e.g. do may have, 后面出现转折②、在文中刚刚出现一个理论或者现象的时候,就加上no doubt, without doubt, 后面出现转折③、在文中特意强调 “I do not want to ...or It is not to deny...” 也是让步的一种表现④、前面已给出明确结论,后面却有貌似相反的说法。尤其是在负评价之后往往后面还有一个小让步,其实后面还有明确的转折⑤、与让步相比,转折才是真正的落脚点,如果一个事物真的被作者让步,后面出现作者态度题的时候,这个态度就比较复杂,应该选择有限定语修饰的形容词或者名词4、与作者态度有关的一些词汇:注意过轻过重过于热情的词汇,一般不可能对。