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在GMAT考试当中，逻辑部分一直是很多同学心中的老大难，实战要控制在2分钟/题，要不然做不完，但是题目又是真滴绕~前有各种生僻词和长难句让人云里雾里，后有逻辑思维的考察让人怀疑智商，无论刷多少题都不得其法，很是困扰。

今天，广州申友GMAT逻辑老师Cheryl就给大家带来了如何进行逻辑题目的强化训练小课堂，大家快搬好小板凳听课吧~

一、摆脱题海思维，反复练习逻辑技巧

首先，第一个要点就是要改变自己的认知，从小到大我们接受的单线教育导致我们想到考试第一反应就是不管那么多，题海战术肯定行。但逻辑题并不是单机无脑刷经验值就能升级的简单游戏，而是需要有方法和思维去精解的。

因此题目在精不在多，200道足矣。完全吃透这200道题可以保证我们见识到所有的题型和方法。那么这200道题从哪里来呢？

通常GMAT刷题包是OG+PREP+GWD，我们在做逻辑题目训练的时候可以从这三个入手，同时搭配Bible逻辑资料和杨鹏长难句。当然也可以直接用我们申友的教材，里面有我们老师从各个渠道精选的题目，能更加有针对性的提升大家做逻辑题的能力，同时也很方便系统的复习。

有的同学可能要问，刷完了这200道题，接下来的备考时间就不做逻辑了吗？

当然不是！刷完题目只是基础，接下来还要进行重复练习，刷完一遍再来第二、三遍，再次面对同一道题目的时候，尽量以解析给出来的思维去思考，揣摩出题人的思维方式并进行巩固，让自己自然而然地和他统一，这样才能真正掌握正确的思维。

二、分析选项思路，贴合正确逻辑思考

在面对某一道题目时，要如何进行练习呢？练习要点分为三步：

NO.1 首先

做题前要打好基础，确保自己不会在语义理解上出问题，同时要牢记方法体系，融会贯通；

NO.2 其次

做题时规划好时间，建议每20题一组，给自己限时34-40min，训练速度；

NO.3 最后

做完后，做对的题要看自己的思路和解析是否一致，做错的题要反思自己的思路哪里出了问题？认真分析每一个正确和错误的选项，在下一次做题时尽量贴合正确的思路去思考，训练自己养成按照出题人的思维去思考的习惯。

这样说完有的同学是不是觉得很难做到？下面就让广州申友GMAT逻辑老师Cheryl以一道题目为例，带大家深入地去了解逻辑题目的解法。

"Life expectancy" is the average age at death of the entire live-born population. In the middle of the nineteenth century, life expectancy in North America was 40 years, whereas now it is nearly 80 years. Thus, in those days, people must have been considered old at an age that we now consider the prime of life. Which of the following, if true, undermines the argument above?

A. In the middle of the nineteenth century, the population of North America was significantly smaller than it is today.

B.Most of the gains in life expectancy in the last 150 years have come from reductions in the number of infants who die in their first year of life.

C.Many of the people who live to an advanced age today do so only because of medical technology that was unknown in the nineteenth century.

D.The proportion of people who die in their seventies is significantly smaller today than is the proportion of people who die in their eighties.

E.More people in the middle of the nineteenth century engaged regularly in vigorous physical activity than do so today.

大家看完这道题目之后心里有没有得出答案呢？这个题目相对简单，答案是B。

原文通过“北美的平均寿命以前是40岁而现在是80岁”得出结论“以前认为老的年纪现在认为是年轻的”。我们先来看B对的原因，B给出了一个新信息，平均寿命增长是因为婴儿死亡率下降，说明以前的人并不是都活得短，而是由于婴儿死亡率高拉低了平均寿命，因此平均寿命短，这是一个典型的他因削弱；

那么其他选项为什么不对呢？A在谈人口，D给了一个无关比较，E在谈运动，都无关，而C中many只是部分是一个无意义的概率，不能代表整体，也是一个典型的错误情况。

因此这个题目五个选项里ADE因为无关排除，C无意义概率排除，B他因削弱是答案。再想一下你做题的时候是这样思考的吗？如果有偏差，进行纠正，或者尝试跟着老师学习这种思维方法去做题，下一次再做就要按照正确的思维去思考了。

以上就是广州申友GMAT的Cheryl老师讲解的逻辑题训练方法啦，大家学到了嘛？想要获取更多解题技巧的同学，可以扫码咨询七七【微信号：SYqiqi88】，备注“GMAT课程”，我会为你安排课程规划老师进行GMAT扫盲，并为你详细解答。

三、总结

以上就是“GMAT逻辑题完全找不到逻辑？这个解题思维你要学会”的全部内容，更多详情可进入申友GMAT官网查看。