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GMAR/GRE阅读中被忽略的信息！
在GMAT和GRE的考试当中，都涉及到了阅读题目，很多考生们通过大量的复习后，已经可以做到理解阅读题目里面的长难句和大体意思，在做题正确率方面依旧是无法保证，其归根结底的原因还是因为没有正确掌握单句中的逻辑单位信息，本期就让我们一起聊聊GMAT/GRE阅读被我们忽略的逻辑单位吧！
一、GMAT阅读
句子或句群的逻辑单位共有四种：观点、事实、实验研究和概念
二、评价类观点
1、定义：
评价类的观点是对一个对象做出的主观判断。例如：他是个反复无常的人。
2、 判断方法
（1）句子为主系表结构且表语是形容词。
Eg：An analysis based on such assumptions could be valid for a highly competitive and individualistic society.
（2） 句子内含有主观判断词（包括形容词、动词及名词）
Eg：Even supermassive black holes are minuscule by cosmic standards.
（3） 句子为主谓宾+宾补的结构且宾补是形容词。
Eg：It makes the result compelling.
（4） 句子中含有describe…as, regard…as, see…as, view…as。
Eg：When present, the resemblance is regarded as compelling evidence that the diamonds and inclusions are truly cogenetic.
3、 做题应用
辨识句子逻辑单位非常关键，灵活运用做题中才可以加快我们的做题速度。
例子：
Practice1: The acting in silents was often very subtle, very restrained, despite the legends to the contrary.
The “legends” most nearly means
A. ancient folklore
B. obscure symbols
C. history lessons
D. famous people
E. common misconception
当原文中出现了对比逻辑关系的信号词to the contrary，发现对比逻辑关系信号词我们需要条件反应过来找到两者。
在这句话当中，其两者词是legends和despite前面完整的句子the acting in silents was often very subtle, very restrained.
我们需要判断该剧的逻辑单位是什么即可，利用上方的内容，可以判断出改题为评价类观点句。
两者之间的对比应该是相同的等级，即观点只能与观点进行对比，因此legends也应该是一种观点。这个问题的正确答案是E，其他选项没有出现表示观点的原词或同义词。
三、总结
以上就是“GMAR/GRE阅读中被忽略的信息！”的全部内容，更多详情可进入申友GMAT官网查看。
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