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申友GMAT学员李同学，七月份二战GMAT一个月。最终出分720（Q50+V37）。

应【申友GMAT小姐姐】邀请，李同学将自己二战GMAT出分备考历程以自述形式呈现给大家。

内容包括：（备考背景、备考历程、GMAT各部分备考经验及资料分享~），

想一战GMAT出分的小白，相信这篇文章会让你少走很多弯路。

下面是李同学的自述：

一战 ：GMAT 自己在家备考三个月，分数 ：590

二战： GMAT 跟班学习一个月，分数：720

做为一名在职党，下决心备考GMAT是因为在工作中受本科学历限制，在工作中的发展想更进一步。在对比了国内研究生和国外研究生差异时，惊喜的发现国外研究生最快一年多就可以读下来！而且国外研究生课程体系设置感觉更加实用，对我的工作能有更直接的帮助（PS：我是从事风投行业的，目标是英国的商学院）所以选择了在职备考GMAT。

讲真，数学差一分满分还是很遗憾的，不然GMAT总分还可以更高一些。不过已经达到了喜欢院校的标准，而且已经是二战了，在职党一边上班一边学习对于脑力和体力都是很大的挑战，白天要面对这一堆Excel表、WORD文档，晚上到家已经八点了，所以也没有再战的念头了。

下面我将根据GMAT考试每一个部分，从资料（扫描文末海报二维码添加微信领取）/方法/经验三点回忆一下我的学习过程。希望能够给看到这篇文章的小伙伴们带来帮助！

“二战”复习备考 GMAT，我的复习时间大概是：

1.周一到周五：晚上8:00-12:00
2.周六日：全天复习。当然在家全天复习是不可能的~，当时一战 GMAT 也是因为自制力不够、学习方法跑偏~而失败的（PS:掌握正确的学习方法真的很重要，千万！！！不要像我一战时候一样，天天一半的复习时间都用来去网上下载各种各样资料、狂刷大神经验帖，临考前把希望全部寄托在机经上)，于是二战的时候，对比了很多家，最终确定报了北京申友 GMAT突破班，特意找理由请了两周的假，保证自己周末全天都能在班级跟着老师走~

1、GMAT数学

一定不要小看数学，GMAT考试中数学考高分太重要了！！！

GMAT的数学对于理工科的同学来说可能确实简单，但是对于我这个高中就是文科的人来说真的没有那么简单的。我第一次考试数学只有47分，有的题看起来简单，但没有掌握做题方法，影响做题的速度，在临考前练习了pace发现问题很大。

在上GMAT突破班的时候，数学老师会教一些针对性的解题技巧，炒鸡实用！先把方法学会然后没别的就是一个字，练！

先反复看老师的方法可视频，多亏视频有效期是三个月，反复看真的很加深印象，然后老师带着我们刷题，总结错题，复盘自己学过的方法，带我们理清每道题背后的考察思路，并且讲几种常见的考察点进行分类，这样在考试中做题更有针对性，也更快。

不单单是提升计算速度，数学题大量刷过以后，基本上会有做题的“感觉”，一见到这道题你就知道用什么方法，怎么做最快最好。数学除了练也要总结，否则做了一百道一样的题然后一百道都是错的是不是有点得不偿失了。

事实证明，用对思路和适合自己的方法是有先后顺序的，GMAT考试考察的是逻辑思维能力，只有用对的思路才有可能找到适合自己的方法。

2、GMAT句子改错

句子改错应该是我最头痛的部分。主要原因在于，我们的教育经历，本身在各个阶段对语法的学习就比较死板，而且GMAT的语法还掺杂了很多长难句的逻辑关系，在做题时无法定位。很多时候的英语使用实在不规范，书面表达不清晰。GMAT的句子改错原则就是语义明晰，简洁无歧义，这句话可以贯穿GMAT句子改错复习的全程。

可以说SC部分是我花费时间最长的地方。

GMAT句子改错复习是一个滴水穿石的过程，二战的时候GMAT老师带我们先从基础语法知识点，像是句子结构、平行结构、修饰语等等把基础打好；然后针对一个个解析长难句，传授分割长句方法；教我们判断逻辑合理性，解决了长难句和逻辑后，做题正确率也慢慢提高了。

在这里不得不提一下当时给我讲语法部分的老师，课上例题例句讲解很精炼，直接从语句结构分析上纠正了之前自学的误区，几小时的课比题海战术管用多了。

建议大家，最好用老师的方法提高分割句子语义层次的能力，一个长句子给你你需要快速拎出主干，看看主干逻辑语义在说些什么，然后看看修饰有没有修饰正确；进而要看这个句子的逻辑语义是否通顺？基础语法与逻辑语义都合适的情况下，正确答案也就能很快浮现！！！

3、GMAT逻辑

逻辑是考试所有模块中最能体现商科思维逻辑的部分。

一开始做CR的时候不仅正确率惨不忍睹，而且往往第一遍还看不懂题目。不仅消耗脑力，而且耗时间。

而且我做了一段时间逻辑后，发现读不懂题干经常会影响我做题效率、做题正确率的还是读句子，有的时候题干读不懂，有的时候选项读不懂，根本不可能做对。

其实，不管题干信息是什么领域的，有没有生词，逻辑不会考察你的专业领域知识，只要你理解了背后的商科思维，配合解题的思路和技巧，就能提高做题的正确率。

这就要求老师上课讲到的典型例题和方法都要好好的记下来，因为逻辑绝不是听一遍就可以熟练掌握的。当时讲CR的老师一开始的讲解很好的提起了我对CR的兴趣，老师会讲一些故事，就很有意思，后面CR做题也有了自己的方法。此外，逻辑的知识点也要梳理通顺，真实考试中对考生的时间要求非常紧张，逻辑题每道尽量不要超过2分钟。

4、GMAT阅读

在阅读GMAT文章时，是否会发现自己的时间明显不够用

一开始并没有把太多心思放在阅读上，因为当时觉得自己阅读能力还不错，而且文章还比较短。后来才发现，其实GMAT阅读也算是隐藏的BOSS，尤其是考试中，我就是被两篇GMAT阅读浪费了太多的时间。

GMAT阅读的难度在于，长难句非常多，生僻单词多，时间紧，不能回读。当然我到最后也没办法做到不回读，因为阅读难度确实大。

二战的时候我发现我的GMAT阅读练习量并不够，阅读方法的掌握并不好，希望大家引以为戒。

阅读之中逻辑链是非常有用的。阅读题不容易快速完成，稍不注意就会侵占其他部分的做题时间。GMAT阅读只要抓住逻辑链就可以快速理清文章内容和作者态度，从而排除掉大多数选项。

在突破班二战GMAT的时候，老师带着我们针对GMAT文章的行文规律包括解释型、对比型和解决型，那么我们去阅读文章的时候，完全可以针对这样的行文规律去抓取文章的逻辑。考官设计出的都是固定的题型，每个类型的题目都有章法可循。把老师总结好的规律记下来，遵循着其中的套路，快速找出正确答案就可。

总结

可以说我当时二战GMAT的经历，除了自己的努力，其实最重要的就是在那里遇到了一批即专业又负责任的老师们（现在写下这段文字仍然心存感激）

同学们，判断一家GMAT机构好与坏绝对不要仅从表面宣传文字来看！！！！！！

最主要的是要去看他们的师资能力，服务是否完善，教师是否负责，教学体系是否完善等等。

同学们在选择GMAT培训机构时候切记要擦亮眼睛！！！！！！！！

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